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Por eojer, hace 6 meses y 29 días

El ex defensor del Menor Javier Urra destaca el aumento de denuncias de padres cuyos hijos sufren 'ciberbullying'

Javier Urra, psicólogo de la Fiscalía de Menores y primer Defensor del Menor en España, aseguró en la Universidad de Navarra que “el número de denuncias de padres cuyos hijos sufren /ciberbullying/ (acoso cibernético) va en aumento, sobre todo de niños que se sienten acosados o ridiculizados”. El experto afirmó que “no existen vacíos legales” en torno a estas faltas, pero que “cabe un desarrollo legislativo importante para endurecer el daño a la intimidad y al honor cuando el hecho delictivo se sobreexpone a la sociedad en general”. En este sentido comentó lo siguiente: “Si una persona agrede a otra y la ridiculiza, esta última se siente ofendida y dañada en su estima, pero, si eso queda grabado y lo ve todo el instituto, el daño es mayor, por lo que la penalización del agresor ha de ser también mayor”. Javier Urra, que participó en el XXXVIII Seminario de Centros Educativos de la Facultad de Filosofía y Letras [1] -cuyo tema era las nuevas formas de comunicación de la ‘generación net’-, apostó por la formación de los padres en las nuevas tecnologías: “No hace falta ser un virtuoso ni entrar en la intimidad de nuestros hijos, pero sí hay que conocerlas mínimamente para ver cómo las manejan e interpretan”. Asimismo, añadió que “hoy en día existen guías muy sencillas para afrontar esta labor”. Por otra parte, también comentó la importancia de educar a los hijos en virtudes y valores: “Si un niño no tiene un horizonte claro ni sabe cómo responder a los dilemas éticos, cualquier instrumento le servirá para cometer hechos dañinos; más aún desde el anonimato y la sensación de impunidad que dan las nuevas tecnologías”. *Pautar el tiempo de acceso y los contenidos* Otro de los participantes en este seminario organizado por la Facultad de Filosofía y Letras [2] fue Arturo Canalda, Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, quien también hizo hincapié en la importancia de implicar a los padres en esta tarea “No se trata de prohibir su uso, pero sí de controlar el acceso, pautando el tiempo y los contenidos que se ven”. En las jornadas también intervinieron Juan Manuel Romero, vicepresidente de Adicciones Digitales [3]; Hildegart González, gerente de la Asociación de Empresas de Publicidad y Comunicación de Navarra [4]; y los profesores de la Universidad de Navarra José Luis Orihuela, director de Laboratorio de Comunicación Multimedia [5]; Charo Sádaba, directora del departamento de Empresa Informativa [6]; y Belén Ochoa, profesora del departamento de Educación [7] del centro académico. [1] http://www.unav.es/facultad/fyl/ [2] http://www.unav.es/facultad/fyl/ [3] http://www.adiccionesdigitales.es/ [4] http://www.laasociacion.com/comunicacion-publicidad/la-asociacion.aspx [5] http://www.unav.es/fcom/mmlab/index.php [6] http://www.unav.es/departamento/empinf/ [7] http://www.unav.es/departamento/educacion/
Por eojer, hace 6 meses y 29 días

Expertos destacan el papel de padres y profesores en el uso controlado de las nuevas tecnologías en los jóvenes

Arturo Canalda, Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, hizo hincapié en la importancia de un compromiso de todos para aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías. *Foto: Manuel Castells* La Universidad de Navarra ha inaugurado el XXXVIII Seminario de Centros Educativos, bajo el título “Nuevas formas de comunicación y generaciones interactivas: impacto educativo”. En el encuentro intervienen diversos expertos del mundo de la educación, el derecho, la psicología y la comunicación con el objetivo de “estudiar desde diferentes puntos de vista cómo educar a la nueva generación net”, según afirma Maica González, profesora del departamento de Educación [1]y organizadora del evento. En la jornada de hoy los ponentes realizaron una descripción de la situación actual a la que se enfrentan padres y profesores respecto a este tema. En este sentido destacaron que los jóvenes de hoy son “nativos digitales, porque han utilizado las nuevas tecnologías desde que han nacido, pero no son conscientes de los riesgos de su incorrecta utilización”. Charo Sádaba presentó algunos de los estudios del Foro Generaciones Interactivas [2], una organización sin ánimo de lucro fundada en diciembre de 2008 por Telefónica [3], Universidad de Navarra y Organización Universitaria Interamericana (OUI) [4]. Asimismo, habló de la correcta utilización de las nuevas tecnologías y recalcó la importancia de la implicación paterna y de los profesores en este ámbito. *Pautar el tiempo de acceso y los contenidos* Arturo Canalda, Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, hizo hincapié en la importancia de implicar a los padres y de un compromiso de todos para aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías: “No se trata de prohibir su uso, pero sí de controlar el acceso, pautando el tiempo y los contenidos que se ven”. Según dijo, los niños pasan mucho tiempo solos ante las pantallas y los adultos deben formarse para saber cómo ayudar a los jóvenes en el uso de las nuevas tecnologías. “La educación en valores también vale en el mundo virtual y es necesario ejercer la patria potestad en este ámbito”, señaló. [1] http://www.unav.es/departamento/educacion/ [2] http://www.generacionesinteractivas.org/ [3] http://www.telefonica.es/on/ [4] http://www.oui-iohe.org/index.php