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Por Gabinete de Prensa de la Universidad de Murcia, hace 3 días

La Universidad de Murcia restringe las aulas de libre acceso por el plan de austeridad

La Universidad de Murcia ha limitado el número de Aulas de Libre de Acceso (ALAS) que funcionarán durante este verano dentro del plan de austeridad aprobado por el equipo de gobierno de esta institución docente. Hasta el 31 de agosto sólo estarán en funcionamiento el Ala “Mangel”, ubicada en el edificio “Atica” del campus de Espinardo, que lo hará de 9:00 a 14:00 horas, así como el aula “Águila”, que permanecerá abierta las veinticuatro horas, y la “Neblí”, que lo hará de 9:00 a 14:00 horas, estas dos últimas, en el campus de la Merced. La Universidad de Murcia ha desarrollado un sistema de ahorro energético que permite que estas ALAS consuman exclusivamente la energía de los equipos que se estén usando, quedando apagados automáticamente el resto.

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Por Gabinete de Prensa de la Universidad de Murcia, hace 3 días

La Universidad de Murcia mantiene abiertas aulas de libre acceso en verano

La Universidad de Murcia mantendrá abiertas en verano varias Aulas de Libre de Acceso (ALAS). Hasta el 31 de agosto estarán en funcionamiento el Ala “Mangel”, ubicada en el edificio “Atica” del campus de Espinardo, que lo hará de 9:00 a 14:00 horas, así como el aula “Águila”, que permanecerá abierta las veinticuatro horas, y la “Neblí”, que lo hará de 9:00 a 14:00 horas, estas dos últimas, en el campus de la Merced. La Universidad de Murcia ha desarrollado un sistema de ahorro energético que permite que estas ALAS consuman exclusivamente la energía de los equipos que se estén usando, quedando apagados automáticamente el resto.

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Por Universia: Estudios, hace 1 mes y 13 días

La UCJC ofrece cursos de especialización en verano

Logo de la Universidad Camilo José CelaLa Universidad Camilo José Cela ha presentado su oferta de cursos de especialización en verano, que este año se abren a nuevas disciplinas profesionales como la criminología, alimentación, el deporte o las nuevas tecnologías. Para su desarrollo contará con la colaboración de expertos en estas áreas, que actuarán como docentes de los cursos.

La filosofía de este programa estival no varía respecto a los estudios que se imparten el resto del año. Para esta edición se proponen unos contenidos atractivos, a la vez que exigentes, que permitirán al alumnado adquirir una notable experiencia en un corto período de tiempo.

Entre las propuestas de este verano destacan el Curso Web 2.0: La Internet Social, el dedicado al humor en los medios de comunicación (Tiene gracia), uno sobre El tratamiento del dolor y otros especializados en Criminología, como los Oratoria forense, El avance del crimen organizado o el de Bandas juveniles.

Tampoco podemos pasar por alto el Curso Superior de Psicooncología, que ofrecerá unos conocimientos teórico-prácticos para tratar adecuadamente a este tipo de pacientes. En cuanto al tema gastronómico, El Espacio Culinario nos propone, no sólo alimentar nuestro paladar, sino enriquecer nuestros conocimientos entre fogones.

Fuente: Universidad Camilo José Cela


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Por Universia: Profesores, hace 1 mes y 14 días

Cursos intensivos de enseñanza virtual

Cursos intensivos de enseñanza virtualLos profesores de la Universidad de Cantabria tienen este mes una cita con el aprendizaje en nuevas tecnologías. Cinco talleres están programados del 21 al 24 de junio sobre temas tan interesantes como la Web 2.0, herramientas de diseño de autor o el uso de portafolios.
El uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo es una de las medidas que introduce el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. Enseñar utilizando plataformas virtuales, con actividades interactivas en las que el alumno es capaz de opinar, comentar o sugerir.

En la Universidad de Cantabria el Vicerrectorado de Calidad de Innovación Educativa ha iniciado un Programa Intensivo en Tecnologías de la Información e Innovación. Son cinco talleres intensivos que se desarrollarán del 21 al 24 de junio para que los profesores aprendan a aprovechar las nuevas tecnologías para aplicar nuevas metodologías, tanto a la enseñanza como a los procesos de evaluación.

Los dos primeros talleres comienzan el 21 de junio y explicarán el uso de la plataforma matemática, Geogebra y el Portafolio electrónico. Los cursos que se impartirán durante este primer día tendrán cuatro horas de duración, el resto de los talleres ocuparán nueve horas, cada uno.

El 22 de junio está programado Herramientas de diseño de autor donde se enseñará a los docentes a diseñar, planificar, secuenciar y programar actividades con eXe Learning, Course Lab, Reload o Hot Potatoes. Al día siguiente comenzar el Taller de LAMS donde se aprenderá a enseñar secuencias de aprendizaje adaptables a las necesidades de los estudiantes y la gestión de actividades de aprendizaje colaborativo.

El 24 de junio se hablará de la Web 2.0 en el aula virtual y la docencia universitaria. Cada día es más frecuente que se utilicen métodos como el blended-learning que mezcla los estudios presenciales con los virtuales. Los asistentes aprenderán a diseñar este tipo de enseñanzas y habrá tutorías y actividades cooperativas y colaborativas.

Las actividades serán impartidas por Antonio Gámez Mellado, profesor del Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de Cádiz y Luis Miguel Marín Trenchera perteneciente al Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de Cádiz.

Fuente: Universidad de Cantabria


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Por Gabinete de Prensa de la Universidad de Murcia, hace 2 meses y 5 días

Laura Gonzalo logra el Premio de Investigación y Desarrollo del Medio Ambiente y Sostenibilidad

Laura Gonzalo Delgado, de la Universidad Complutense de Madrid, ha sido la ganadora del II Premio de Investigación y Desarrollo del Medio Ambiente y Sostenibilidad, convocado por la Federación de Asociaciones de Antiguos Alumnos y Amigos de las Universidades Españolas y que ha sido entregado durante el acto celebrado en el edificio de Convalecencia. Este premio, que está dotado con seis mil euros, lo ha conseguido por un estudio sobre “Obtención y caracterización de bohemita a partir de un residuo peligroso de la industria del aluminio”. La presidenta del jurado y rectora de la Universidad de Gerona, Anna María Geli de Ciurana, ha destacado que a esta última convocatoria se presentaron ochenta trabajos por parte de estudiantes de veinticinco universidades, de los que el 55 por ciento eran hombres y el resto, mujeres. Durante el acto, que estuvo presidido por el rector de la Universidad de Murcia, José Antonio Cobacho, se hizo la presentación del trabajo ganador de la edición anterior, obra de Juan Francisco García Martín, licenciado por la Universidad de Jaén y dedicado al estudio de la producción de bioetanol a partir del residuo de la poda del olivo. Al acto asistieron también, junto a varios miembros del equipo rectoral, el presidente de la citada Federación, Antonio José Redondo, y el presidente de la Asociación de Murcia, Tomás Zamora.

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Por Becas, hace 2 meses y 10 días

Curso de verano Forética 2010: "RSE: Tendencias y retos para la empresa sostenible del 2020"

Al igual que en las cinco ediciones anteriores del Curso de Verano de Forética, la organización ofrece, junto con Merck, Sharp & Dohme (MSD), a estudiantes interesados por la RSE la oportunidad de conseguir una beca integral de asistencia al seminario. Para ello, MSD patrocina 20 becas full-credit que incluyen matrícula, manutención y alojamiento de domingo a viernes en la localidad de celebración. La sexta edición del seminario cuenta con un plantel de más de 40 ponentes y está dividida en cinco jornadas. Tras una introducción sobre principales retos y tendencias de la Responsabilidad Social, el resto de las sesiones estarán dedicadas a diseccionar la evolución y las herramientas de gestión RSE agrupadas bajo cuatro grandes áreas temáticas: el Medio Ambiente, la Relación con la Comunidad, Responsabilidad y Mercado, y Responsabilidad Interna. El curso está organizado por Forética con la colaboración de la Universidad de Vigo y Caixanova, y cuenta con el patrocinio de Adif, MSD, Novartis, Renfe, Sanitas y Zeltia.
Convocante:Forética
Plazo:Antes del 11 de junio de 2010.

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Por Universia: Universidades, hace 2 meses y 25 días

Habrá segunda vuelta en las elecciones a rector de la Universidade de Santiago de Compostela

Juan Casares Long y Lourenzo Fernández Prieto, candidatos a rector en la USCJuan Casares Long y Lourenzo Fernández Prieto fueron los candidatos más votados en la jornada electoral celebrada esta semana en la universidad compostelana. Los dos se disputarán el rectorado en una nueva votación que tendrá lugar el próximo día 24.

A pesar de la escasísima diferencia de votos reales entre los dos concurrentes más apoyados (1.483 sufragios para Casares Long frente a 1.473 para Fernández Prieto), los porcentajes obtenidos al aplicar el coeficiente de ponderación según sectores establecen una diferencia más holgada a favor de Casares Long, que acumula un 26,38 por ciento de votos ponderados. Fernández Prieto, por su parte, se queda con 20,77 por ciento.

Este último consiguió más respaldo de los estudiantes de primer y segundo ciclo, del Personal de Administración y Servicios y de los investigadores en formación. El resto de profesorado y los alumnos de tercer ciclo se decantaron mayoritariamente por Casares Long.

La participación por sectores fue bastante desigual. Aunque se dieron porcentajes superiores al 70 por ciento (que llegaron casi al 90 en el caso del profesorado contratado doctor, colaborador, ayudante doctor y ayudante) en muchos sectores del PDI, los estudiantes y los investigadores en formación e acercaron menos a las urnas. En un punto medio se quedó el Personal de Administración y Servicios.

Se trataba de una primera vuelta con gran cantidad de candidatos, un total de siete que, a excepción de los dos ya mencionados, no superaron en ningún caso el 15 por ciento de apoyos: Mercedes Brea consiguió un 14,25% (826 votos); Pilar Bermejo, un 13,21% (1.129); Laura Sánchez Piñón, un 13,08% (830 votos); Jaime Gómez Márquez, un 8,60% (474); y Juan Varela Durán, un 3,71% (345).

Fuente: Universidade de Santiago de Compostela

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Por RSS de los Blogs CEU, hace 2 meses y 29 días

Domino's Pizza apuesta por el advertainment en el Naranja Below

El Naranja Below es el primer concurso universitario de publicidad en medios no convencionales. En su séptima edición, que se celebró los pasados días 28, 29 y 30 de abril, la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia fue la anfitriona del concurso dedicado este año al advertainment y a la Nueva Comunicación. El evento organizado por el delegado de la titulación Publicidad y Relaciones Públicas Jorge Vallet, quien asegura que es “lo mejor que tienen los alumnos para profundizar de manera teórica y práctica en las nuevas técnicas de comunicación comercial, debido a la dificultad que tienen las universidades para adaptar sus planes de estudio a las exigencias y cambios que sufre el sector de la publicidad constantemente”. Además, comenta que “el advertainment, y los contenido de marca a medida (brand on demand) son una clara apuesta de futuro. Ya no basta con la creatividad y la estrategia en los anuncios, la publicidad necesita innovarse y crear nuevas formas y productos de comunicación que las personas estén dispuestas a aceptar en sus vidas. Precisamente el advertainment, al ser una técnica que combina entretenimiento y experiencias de marca, es una herramienta excelente para ello”.

Las fases del concurso
El desarrollo del concurso alterna sesiones de trabajo con conferencias de expertos. Los estudiantes organizados en mini-agencias de tres personas, disponen de sólo 48 horas para presentar una solución estratégica y creativa, basada en una técnica de comunicación below the line, al planteamiento que les hace un anunciante real. Este año la técnica escogida fue el advertainment y el anunciante Domino’s Pizza. Pasadas las 48 horas de la entrega del briefing, los alumnos entregaron sus proyectos para que fuesen evaluados. Los cinco finalistas expusieron sus trabajos ante todo el jurado y el resto de participantes para así poder premiar los tres mejores trabajos. El evento comenzó el miércoles 28 de abril a las 11:00 con Guillermo Navarro, director Communications Planning de GREY Madrid, y Silvia Serrano, directora de Marketing de Domino’s Pizza (Grupo Zena). Ellos fueron los encargados de dar el briefing a los alumnos, de explicar el posicionamiento y tono de la marca, y especificar qué objetivos quería conseguir Domino’s Pizza.
Esa misma tarde,  César García junto a su socio José Manuel Ruiz de Clavijo, dieron una conferencia sobre Advertainment, Brand on Demand y “Nueva Comunicación”, siguiendo la filosofía de su agencia Bob. El jueves 29  los estudiantes asistieron a la charla sobre advergaming, advertainment interactivo y acciones especiales digitales de Julio Manso, CEO de Unusual Wonder. Seguidamente, Federico Tello y Juan Caffieri, directores Creativos de la agencia FiRe Advertaintment Madrid, mostraron los mejores casos de la red mundial de agencias FiRe, dirigida por Rodrigo Figueroa Reyes.
Finalmente, el viernes 30 por la mañana los concursantes entregaron las propuestas para ser evaluadas. El jurado de este año estuvo compuesto por profesores miembros del Observatorio Beyond the Line, miembros de la Delegación de Alumnos, la Asociación de Agencias de Publicidad de la Comunidad Valenciana y docentes de la universidad.

Final del concurso
El acto de clausura estuvo presidido por Adolfo López, presidente del Club de Marketing de Valencia; Vicente Vañó de la Asociación de Agencias de Publicidad de la Comunidad Valenciana; José M. Amiguet, secretario de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación de la UCH-CEU; Vicente Ros, director del Departamento de Comunicación Digital de la UCH-CEU; María José González, vicedecana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, y Jorge Vallet, delegado general de Publicidad y Relaciones Públicas. Para finalizar el evento, Domino’s Pizza invitó a comer a todos los participantes en el campus de la universidad, con casi medio centenar de pizzas. En reconocimiento a la creatividad y la excelencia académica, la Miami Ad School ha premiado este año a los ganadores con una beca en uno de sus cursos en Madrid. Y coincidiendo la final del concurso esa misma tarde con el Día C organizado por el Club de Creativos, los ganadores pudieron asistir junto a su Delegado a esta feria de la creatividad, donde asistieron a la conferencia de Alex Bogusky, reconocido como uno de los mejores publicitarios del mundo. El equipo ganador fue Think Different! compuesto por Jorge Abián, Paula García, y Jorge Vilanova.

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Por Becas, hace 3 meses y 1 día

Ayudas de la UdG para estudiantes internacionales de Másters universitarios

El objetivo principal de la convocatoria de ayudas para estudiantes internacionales de másters universitarios es facilitar la incorporación de estudiantes internacionales en los estudios de máster de la UdG. Mediante esta actuación se espera incrementar la internacionalización de dichos estudios y captar estudiantes de nivel académico superior. También se espera que, a largo plazo, el programa contribuya a aumentar el número de estudiantes internacionales de doctorado y el número de tesis leídas en la UdG. Esta convocatoria se enmarca en el Plan estratégico 2008-2013 de la Universidad de Girona, concretamente en las líneas de actuación siguientes: - Diseñar y promover políticas activas de captación, retención y movilidad de talento investigador a nivel preuniversitario, de pregrado, predoctoral y postdoctoral. - Elaborar una oferta adecuada de másters profesionalizadores que tenga en cuenta la demanda de nuestro entorno social y económico y también las nuevas oportunidades y necesidades de formación a nivel internacional. - Generar alianzas con las universidades de toda Europa, prestando una atención especial a las más próximas para dar respuesta a necesidades comunes de la Euroregión, fortaleciendo al mismo tiempo una oferta competitiva para el resto de Europa y del mundo. - Facilitar institucionalmente la colaboración en los másters y doctorados del profesorado de universidades catalanas y extranjeras.
Convocante:Universitat de Girona
Plazo:Hasta las 12:00 horas del 5 de septiembre de 2010.

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Por Universia: Preuniversia, hace 3 meses y 2 días

Aprender a hablar inglés está en tu mano

Los estudiantes podrán viajar a estos cuatro paísesActualmente en España no se puede decir que los alumnos de bachillerato terminen el instituto con un gran nivel de inglés. Son muchas las instituciones que basan sus estudios en programas estrictamente teóricos donde se olvida por completo que el saber comunicar de modo oral también es fundamental. Por ello, una vez conocido un idioma en profundidad es momento de ponerlo en práctica, olvidarse de los miedos y hablar.

De ello es consciente el portal de Educación de la Comunidad de Castilla y León por lo que este año ha convocado una serie de becas destinadas a estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio que estén cursando sus estudios en algún centro sostenido por la Comunidad Autónoma. Otro de los requisitos es que los estudiantes deben tener entre 16 y 18 años en el presente año, acreditar una nota media en la convocatoria de junio del curso 2008-2009 igual o superior a un notable (7) e inscribirse antes del 16 de mayo.

Los agraciados con esta ayuda podrán disfrutar de un mes, entre el 23 de junio y el 4 de septiembre, en Estados Unidos, Reino Unido, Irlanda o Canadá. Durante este período el alumno convivirá con una familia autóctona y asistirá a clases regularmente. La organización también propone actividades lúdicas como excursiones con el resto de los compañeros.

La Consejería corre a cargo de todos los gastos derivados de los cursos, la instancia y las visitas, debiendo el estudiante pagar el transporte de ida y vuelta, que nunca debe sobrepasar los 1000 euros.

Fuente: Portal de Educación de la Comunidad de Castilla y Léon

 

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