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Por Universia Cursos, hace 11 días

Pedagogía Willems

La pedagogía Willems es una de las pedagogías europeas más destacadas, una de las mayores aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical de occidente, que al igual que otras homónimas que nacieron prácticamente al mismo tiempo, desvelaron la necesidad e importancia de la música en la formación y desarrollo del ser humano. Edgar Willems fue, sin duda, uno de los grandes pedagogos del siglo XX. Percibió la importancia de la educación musical infantil y dedicó todo su esfuerzo a desarrollar una metodología progresiva y eficaz que permitiera a cualquier niño, aún sin dotes especiales, descubrir su potencial musical y creativo. Dedicó, a partir de entonces, toda su vida a desarrollar un método natural, basado en las mismas leyes del aprendizaje de la lengua materna (la música es también un lenguaje), teniendo en consideración, de forma muy especial, la psicología infantil y sin utilizar ningún elemento extramusical.

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Por Universia Cursos, hace 17 días

El liderazgo positivo: Maximiza tu potencial de lider.

El objetivo del curso es ayudar a los líderes a crear y gestionar un entorno que fomente el éxito. Los conceptos se basan en un nuevo paradigma para gestionar a las personas que tiene sus origines en la psicología positiva. El curso tiene un enfoque dual 1) su papel como líder, al diseñar y mantener un entorno donde los demás tengan éxito y 2) su búsqueda personal de estrategias para maximizar su propio rendimiento. Con tal fin, el curso pretende ofrecer los conocimientos y habilidades prácticas necesarias para ser un líder positivo.

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Por Actualidad UDC, hace 1 mes y 17 días

Escuela de Verano en Psicología Aplicada y Servicios Sociales

Escuela de Verano en Psicología Aplicada y Servicios Sociales

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Por Actualidad UDC, hace 1 mes y 17 días

Escuela de Verano en Psicología Aplicada y Servicios Sociales

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Por Gabinete de Prensa de la Universidad de Murcia, hace 2 meses y 20 días

Un estudio demuestra que el tipo de centro influye en el estrés del profesorado no universitario

Un estudio publicado en la revista Anales de Psicología, y que se ha basado en un cuestionario realizado entre 200 profesores no universitarios de la ciudad de Murcia, ha comprobado que el tipo de centro docente influye en el nivel de estrés de su profesorado. Los autores, Isabel Latorre y el profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia Juan Sáez, han estudiado el fenómeno del burnout (síndrome del “quemado”) y han concluido que los centros concertados producen un mayor estrés que los públicos. No obstante, los docentes de centros concertados se sienten más apoyados y valorados, lo que podría deberse, afirman los autores, a la atmósfera más familiar y relajada que se genera en este tipo de centros. Por contra, en los públicos, a pesar de su menor estrés, los profesores muestran emociones de carácter negativo, como rabia o ira, y se sienten menos apoyados a todos los niveles. A pesar de estos resultados, los autores no encuentran diferencias significativas en la actual sociedad española entre los centros públicos y concertado, lo que provoca que el nivel de cansancio emocional, despersonalización o realización personal de sus profesores sea similar. Como consecuencia, dicen, serán los factores derivados de la propia personalidad de los docentes lo que determine en qué profesionales se va a manifestar la enfermedad del quemado y en cuales no. Anales de Psicología es una publicación de la editora de la Universidad de Murcia (EDITUM) y el Colegio Oficial de Psicólogos de la Región.

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Por Universia Cursos, hace 2 meses y 20 días

Psicología y empresa: rendimiento activo y bienestar de los empleados

El curso se dirige al estudio de conocimientos recientes desarrollados en psicología del trabajo y de las organizaciones y su aplicación a la realidad de las empresas en nuestro entorno actual. En el curso se combinan la reflexión teórica y las aplicaciones prácticas para intervenir en las organizaciones y asesorar a las personas, buscando la convergencia de metas entre personas, empresas, sociedad y consumidores. El curso va dirigido a estudiantes de los últimos cursos de psicología y recién titulados de psicología y áreas afines y profesionales interesados en estos temas.

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Por comunicacio@uic.es, hace 2 meses y 25 días

La UIC, en el V Congrés de la Societat Catalano-Balear de Psicologia

El V Congrés de la Societat Catalano-Balear de Psicologia tiene lugar a partir del próximo viernes en el Capio Hospital General de Catalunya (HGC), con el apoyo de la UIC.

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Por Actualidad UDC, hace 2 meses y 26 días

Ciclo de conferencias Psicología Hoy

Ciclo de conferencias Psicología Hoy

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Por Agenda Universia : España : Próximos eventos : Pag #1, hace 3 meses y 1 día

Presentación del Prácticum de Cooperación en Nicaragua de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología

La presentación del Prácticum de Cooperación en Nicaragua de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, tendrá lugar el jueves 29 de abril, a las 18.30 horas en el Paraninfo del Rectorado de la Universidad Rovira i Virgili

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Por Agenda Universia : España : Próximos eventos : Pag #1, hace 3 meses y 3 días

Mesa redonda: Educación en zonas de conflicto, el caso de Gaza

La mesa redonda Educación en zonas de conflicto, el caso de Gaza, tiene lugar el martes 27 de abril a las 10, 30 h. en la sala de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. El acto está abierto a toda la comunidad universitaria ya la ciudadanía en general y hay servicio...

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