Por Universia Cursos, hace 11 días
1.- Analizar la importancia saludable, económica, histórica y cultural del aceite de oliva. 2.- Enseñar los aspectos prácticos relacionados con el conocimiento de la economía, cultura y salud de la alimentación para la prevención de las enfermedades crónicas. 3.- Difundir la importancia del modelo de Dieta Mediterránea como instrumento para mejorar la salud de la población.
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Por Universia Cursos, hace 11 días
Tratamientos eficaces para el autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo
El curso tiene como objetivo dar a conocer las técnicas y tratamientos para el autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo, que han demostrado su eficacia empíricamente. Otro de los objetivos que este curso persigue es dar a conocer algunas de las investigaciones más recientes acerca de cómo enseñar lenguaje a niños con estas dificultades. Por último, objetivos más específicos serían: mostrar los principios básicos de una metodología rigurosa para el tratamiento de las dificultades de aprendizaje y conectar los contenidos teóricos con casos prácticos presentados en vídeo.
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Por Universia Cursos, hace 2 meses y 16 días
Desarrollo de competencias básicas: ámbito científico-matemático
Optar por un currículum basado en competencias implica un significativo cambio en la metodología y en los resultados del proceso educativo.
Para el profesorado supone pasar de esa idea tradicional y generalizada de la escuela del enseñar, a otra más acorde con lo que la actual sociedad demanda, la escuela del aprender. Todo un reto.
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Por Universia Cursos, hace 2 meses y 16 días
Desarrollo de competencias: ámbito Lingüístico
Optar por un currículum basado en competencias implica un significativo cambio en la metodología y en los resultados del proceso educativo.
Para el profesorado supone pasar de esa idea tradicional y generalizada de la escuela del enseñar, a otra más acorde con lo que la actual sociedad demanda, la escuela del aprender. Todo un reto.
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Por Universia Cursos, hace 3 meses y 24 días
Mediación
La observación actual de las relaciones sociales permite advertir, en primer lugar, su creciente conflictividad, y, en segundo lugar, la necesidad de enseñar a los ciudadanos a atender a la solución de los mismos, antes que formar su constante recurso a los Órganos jurisdiccionales. En este sentido se expresa al Libro verde de la UE sobre modalidades alternativas de solución de conflictos en el ámbito del derecho civil, a este objetivos se dirige la Directiva Europea 2008/52/CE Sobre Mediación en Asuntos Civiles y Mercantiles, y a este fin se orienta al presente Curso. Desde el Instituto Complutense de Mediación y Gestión de Conflictos (IMEDIA) se investigan y desarrollan las nuevas aplicaciones de los métodos de resolución de conflictos y sus investigadores expondrán resultados. Estas investigaciones se encuentran, además, avaladas por el Ministerio de Ciencia e Innovación al desarrollarse en el marco de un Proyecto de Investigación del Plan Nacional de I+D+i (SEJ2006-14474/JURI). Sobre esta base, este curso tiene una orientación práctica. Se hará un análisis empírico, de forma multidisciplinar, de la mediación como herramienta útil y eficaz en la resolución extrajudicial de conflictos para poder descubrir toda su utilidad práctica.
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Por eojer, hace 6 meses y 4 días
La Universidad de Navarra organiza un seminario práctico para profesores de idiomas
Algunos de los participantes en el curso de inglés para profesores. *Foto:
Manuel Castells*
El Instituto de Idiomas [1] de la Universidad de Navarra, en colaboración
con el Máster en Español e Inglés como Lenguas Extranjeras y Nuevas
Lenguas [2] y el Máster Universitario en Profesorado [3], organizó un
seminario práctico para profesores de idiomas dirigido a maestros y
profesores de segundas enseñanzas interesados en aprender a afrontar los
cambios que implica la enseñanza integrada de contenidos y lengua.
Según Ruth Breeze, profesora del Instituto de Idiomas [4] del centro
académico y responsable de la organización del seminario, “la enseñanza
de contenidos en inglés implica un cambio importante en la metodología
docente”. Asimismo, asegura que “hay tres claves para implantar los
programas: la formación del profesorado, la comunicación entre los
especialistas de distintas áreas y el diseño curricular integral”, a lo
que añade que “es importante estudiar las buenas prácticas en los
programas bilingües para ver cómo funcionan y qué se puede esperar de
ellos".
En las jornadas impartieron sesiones Emma Dafouz, de la Universidad
Complutense de Madrid [5], quien habló sobre 'Enseñar Inglés, enseñar en
Inglés'; Marcelino Arrosagaray profesor de la Escuela Oficial de idiomas
(EOI) de Pamplona [6] y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED) [7]; Sonia Burusco y Nerea Ruiz, del Colegio Público Cardenal
Ilundain; y Carlos Domingo, del Colegio Público Ermitagaña [8].
En total, acudieron a este seminario más de 40 alumnos de máster de la
Universidad de Navarra y profesores de colegios de Pamplona.
[1] http://www.unav.es/centro/idiomas/
[2] http://www.unav.es/master-idiomas/
[3] http://www.unav.es/mup/default.html
[4] http://www.unav.es/centro/idiomas/
[5] http://www.ucm.es/
[6] http://centros.educacion.navarra.es/eoip/
[7] http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1&_dad=portal&_schema=PORTAL
[8] http://centros.educacion.navarra.es/cpermitg/
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Por Universia Cursos, hace 6 meses y 5 días
Contabilidad práctica con CONTAPLUS
Enseñar a los alumnos el manejo de programas informáticos para la contabilidad mecanizada
Por Agenda de la Universidad de Navarra, hace 6 meses y 9 días
Inglés para Profesores
Seminario “Enseñar inglés, enseñar en inglés” a cargo de la Prof. Emma Dafouz Milne (Universidad Complutense de Madrid). Dentro del Content and Language Integrated Learning: Implications for Teacher Education. Continúa el sábado 23 de enero.
Lugar: Aula 34 Ed. Central
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Por Universia Cursos, hace 6 meses y 12 días
Taller de fotografía digital
La finalidad de este curso es la de enseñar al alumno el manejo básico de una cámara digital, y a través de las practicas propuestas, ver los resultados obtenidos con estas. Se harán prácticas de retrato y composición; análisis de la obra de reconocidos autores, así como de fotografías premiadas en concursos de temática diversa, que nos ayudaran a ver la fotografía desde un punto de vista artístico. Las clases serán con proyecciones en PDF comentadas por el profesor. Se analizaran las prácticas realizadas por los alumnos de manera individual, ya que lo que se pretende es que ellos sean críticos con su propio trabajo y con el del resto del grupo.
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Por Universia Cursos, hace 6 meses y 12 días
Curso de Construccion Fotográfica
Muchas de las carreras técnicas que se estudian dentro de la UPC suelen
presentar sus trabajos de investigación, de fin de carrera e incluso trabajos
profesionales documentados a base de un material fotográfico extenso que hace de
apoyo esencial a la hora de acompañar un estudio o un proyecto. Por este
motivo presentamos este curso sobre construcción fotográfica que dará
herramientas profesionales para poder obtener el mejor resultado de lo que queremos
enseñar, transmitir o modificar.
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